Kako povezati branje, ustvarjalnost, gibanje in timsko delo je bilo vprašanje, ki smo si ga mentorji postavili pri načrtovanju zadnjega tehniškega dneva za 7. razred. Ta je bil navdihnjen s knjigo domačega branja Orientacisti; Škorpijonov pik avtorice Nine Mav Hrovat, ki so jo učenci prejeli v dar v projektu Rastem s knjigo. Raznolike dejavnosti so od učencev zahtevale iznajdljivost, sodelovanje, dobro orientacijo v prostoru in pozorno branje knjige.
Prvi del dneva je potekal v naravi, kjer so po skupinah ustvarjali land art iz naravnih materialov. Navdih za svoje umetnine so našli v knjigi, ki so jo morali prebrati za zadnje domače branje. Vsaka skupina je s pomočjo vej, kamnov, listja, mahu in drugih naravnih materialov poustvarila prizor ali dogodek iz zgodbe. Nastali so izvirni izdelki, ki so pokazali veliko domišljije, ustvarjalnosti in dobrega sodelovanja.
Po malici je sledil drugi del – orientacija po Črnem Vrhu. Skupine so s pomočjo zemljevida poiskale pet kontrolnih točk. Na vsaki jih je pričakala naloga, povezana z orientacijo in vsebino prebrane knjige. Pokazati so morali dobro poznavanje orientacijskih veščin, hkrati pa se spomniti pomembnih dogodkov in oseb iz zgodbe.
Ob zaključku so se točke vseh dejavnosti seštele. Končni vrstni red je določil seštevek štirih kategorij: ustvarjalnost pri izdelavi land arta, uspešnost pri orientaciji, poznavanje knjige Orientacisti; Škorpijonov pik ter čas, potreben za uspešno opravljene naloge na vseh kontrolnih točkah. Zmagala je ekipa Jagodke, ki je v skupnem seštevku osvojila največ točk.
Tehniški dan je pokazal, da je mogoče književnost uspešno povezati z ustvarjalnostjo, gibanjem in reševanjem praktičnih izzivov. Skozi sodelovanje v skupinah, orientacijo v naravi in poustvarjanje prizorov iz knjige so učenci na zanimiv in aktiven način poglobili razumevanje prebranega dela ter razvijali ustvarjalnost, iznajdljivost in ekipni duh. Dan je minil v prijetnem vzdušju, polnem raziskovanja, smeha in zdravih tekmovalnih izzivov, zato že razmišljamo o ponovitvi.
Zapisala: Jana Peternel
